Pengaruh Kompetensi Kepribadian Guru Terhadap Prestasi Siswa.

Abstract

Kompetensi kepribadian guru diartikan sebagai kemampuan seseorang yang dihubungkan dengan kepribadian, sifat-sifat atau karakter yang dimilikinya dalam menjalankan  tugasnya sebagai guru. Dimana kepribadian ini akan berpengaruh terhadap hasil pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kompetensi kepribadian guru terhadap prestasi akademik MA Miftahul Ulum. Penelitian pada skripsi ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh pendidik dan tenaga kependidikan MA Miftahul Ulum yang berjumlah 24 orang. Teknik pengumpulan data meliputi angket, dan dokumentasi. Analisis data dengan uji t (t-test). Hasil Penelitian :Kompetensi kepribadian guru di MA Miftahul pada kategori sedang atau cukup baik. hal ini terlihat dari hasil uji angket tentang kompetensi kepribadian guru terdapat 0,625 atau 62,5% dari total  responden yaitu 24 guru berada pada taraf yang cukup baik dalam kaitannya terhadap peningkatan prestasi akademik sekolah.Terdapat korelasi positif dan signifikan dari kompetensi kepribadian guru terhadap prestasi akademik sekolah di MA Miftahul Ulum. Hal ini dapat dibuktikan dari hasil analisis korelasi dimana 0,952>0,05. Dan keputusan uji hipotesis menolak  H_O yang berarti bahwa ada korelasi yang signifikan.